{"id":3470,"date":"2022-11-15T15:21:33","date_gmt":"2022-11-15T15:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/?p=3470"},"modified":"2023-02-01T18:21:35","modified_gmt":"2023-02-01T18:21:35","slug":"home-is-where-love-grows","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/home-is-where-love-grows\/","title":{"rendered":"La maison est l\u00e0 o\u00f9 l\u2019amour grandit"},"content":{"rendered":"
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R\u00e9pandons l'amour ce mardi du don<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il \u00e9tait une fois...<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, nous avons mis au d\u00e9fi les \u00e9l\u00e8ves de 3 e secondaire de l\u2019\u00e9cole secondaire St. Francis Xavier d\u2019utiliser leur voix pour aborder un probl\u00e8me social dans l\u2019un de nos <\/span>programmes d'initiative de citoyennet\u00e9 active<\/span><\/a> l'ann\u00e9e derni\u00e8re\u00a0<\/span><\/p>

La classe a dress\u00e9 une liste de probl\u00e8mes qu\u2019elle souhaitait aborder et quatre des \u00e9l\u00e8ves - Ella, Noah, Raya et Frederica - ont choisi la violence domestique comme probl\u00e8me.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a8Nous avons demand\u00e9 \u00e0 notre enseignant si cela figurait dans le programme d\u2019\u00e9tudes, ou si les enseignants avaient appris \u00e0 le g\u00e9rer lors de leur formation. Nous avons simplement d\u00e9couvert que c\u2019\u00e9tait quelque chose dont on ne parlait pas assez et que nous pouvions changer.\u00a8<\/span><\/p>

Au d\u00e9but, le groupe a d\u00e9clar\u00e9 avoir eu du mal \u00e0 trouver le bon support pour son message. Apr\u00e8s avoir \u00e9chafaud\u00e9 quelques id\u00e9es, ils ont finalement retenu l\u2019id\u00e9e d\u2019un livre pour enfants, que la petite s\u0153ur de Frederica illustrerait.\u00a0<\/span><\/p>

Le livre, <\/span>La maison est l\u00e0 o\u00f9 l\u2019amour grandit<\/span><\/i>raconte l\u2019histoire de deux amis, Max et Quincy. Les amis vivent dans un monde o\u00f9 tout le monde a des fleurs qui poussent au sommet de leur t\u00eate, et tout va bien jusqu\u2019\u00e0 ce que Quincy remarque que la plante de Max se fane de plus en plus chaque matin. Quincy se donne pour mission d\u2019aider Max \u00e0 se sentir mieux. L\u2019intrigue explore les signes cach\u00e9s de la maltraitance et enseigne aux jeunes comment aider leurs amis s\u2019ils remarquent ces signes.<\/span><\/p>

\u00a8Je pense que ce n\u2019est pas parce que quelque chose est difficile ou compliqu\u00e9 qu\u2019il ne faut pas en parler\u00a8, a d\u00e9clar\u00e9 leur enseignante, Heather Bilder. \u00a8Nous devons trouver des moyens adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves pour qu\u2019ils puissent s\u2019engager dans cette voie. Ce groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves a \u00e9t\u00e9 vraiment r\u00e9fl\u00e9chi dans l\u2019imagerie qu\u2019il a tir\u00e9e de sa connaissance de la m\u00e9taphore pour vraiment aller au-del\u00e0 du niveau de la surface\u2026 et ils ont cherch\u00e9 des moyens significatifs pour que leurs lecteurs puissent soutenir un ami.\u00a8<\/span><\/p>

En l\u2019espace de deux mois, leur projet scolaire s\u2019est transform\u00e9 en une initiative de justice sociale, maintenant publi\u00e9e avec l\u2019aide de Jeunesse Ottawa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Dans nos programmes D\u2019ICA, les cours suivent un processus en trois \u00e9tapes :\u00a0<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Nos facilitateurs pr\u00e9sentent aux jeunes les questions civiques, leur permettant ainsi de choisir leur centre d\u2019int\u00e9r\u00eat.<\/b><\/div>
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2. Les \u00e9l\u00e8ves cr\u00e9ent un \u00abplan d\u2019action\u00bb pour guider leurs prochaines \u00e9tapes dans la r\u00e9solution du probl\u00e8me, en utilisant des \u00abtactiques\u00bb civiques telles que le lobbying, les sondages et les p\u00e9titions.<\/b><\/div>
\u00a0<\/b><\/div>
3. Les \u00e9l\u00e8ves ex\u00e9cutent leurs plans d\u2019action, apprennent tout en faisant une diff\u00e9rence positive dans leurs communaut\u00e9s.<\/b><\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En 2021, nous avons pr\u00e9sent\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019ICA plusieurs vid\u00e9os d\u2019appel \u00e0 l\u2019action de conseillers municipaux, leur permettant de choisir des probl\u00e8mes qui ne sont pas suffisamment abord\u00e9s. La classe de Bilder a relev\u00e9 ces d\u00e9fis et s\u2019est concentr\u00e9e sur six sujets, y compris la violence domestique. Le programme \u00e9tait combin\u00e9 \u00e0 un cours sur les carri\u00e8res, leur permettant de se concentrer sur la r\u00e9daction de curriculum vitae pour \u00abpostuler\u00bb \u00e0 des postes dans leurs groupes. Apr\u00e8s avoir choisi leurs \u00e9quipes, ils ont commenc\u00e9 \u00e0 travailler sur les \u00e9tapes deux et trois.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitre 2 - Du projet scolaire au projet r\u00e9el<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En mai, le groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves a pr\u00e9sent\u00e9 son travail lors de notre Vitrine action jeunesse, qui a lanc\u00e9 la premi\u00e8re <\/span>semaine officielle de la jeunesse \u00e0 Ottawa<\/span><\/a>. La Vitrine action jeunesse a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e par Jeunesse Ottawa dans le but de pr\u00e9senter les projets des \u00e9l\u00e8ves aux principaux d\u00e9cideurs et leaders d\u2019opinion.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a8On travaille sur un projet pendant un mois et on n\u2019obtient pas vraiment beaucoup de commentaires, mais ensuite nous sommes all\u00e9s \u00e0 l\u2019h\u00f4tel de ville et la quantit\u00e9 de retours positifs et le nombre de personnes qui sont rentr\u00e9es chez elles en disant \u2018J\u2019aime vraiment votre histoire\u2019 ont vraiment motiv\u00e9 notre groupe et nous ont donn\u00e9 envie de continuer\u00a8, a d\u00e9clar\u00e9 Noah.<\/span><\/p>

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Depuis lors, nous les avons rencontr\u00e9s toutes les deux semaines de juin \u00e0 ao\u00fbt dans l\u2019espoir d\u2019introduire leur livre dans les biblioth\u00e8ques scolaires d\u2019Ottawa, tout en discutant avec eux de leurs objectifs pour le projet.<\/p>\n

Heather Bilder s\u2019est dite impressionn\u00e9e par leur absence d\u2019h\u00e9sitation \u00e0 communiquer sur un sujet aussi important, m\u00eame en travaillant sur le livre tout au long de l\u2019\u00e9t\u00e9. <\/p>\n

\u00a8Je pense que beaucoup de gens peuvent \u00eatre critiques envers les jeunes g\u00e9n\u00e9rations, je pense que les voir s\u2019attaquer \u00e0 ce sujet compliqu\u00e9, r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et travailler en collaboration, c\u2019est comme si nous \u00e9tions entre de bonnes mains\u00a8, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n

Au cours de l\u2019\u00e9t\u00e9, ils ont travaill\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une page de remerciements, qui se pr\u00e9sente comme suit:<\/p>\n

*Veuillez noter qu'il s'agit d'un aper\u00e7u et que la page compl\u00e8te se trouve dans leur livre.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Jetez un \u0153il au lancement de leur pr\u00e9sentation ici !<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chapitre 3 \u2013 Quelle est la suite?<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019\u00e9quipe recherche \u00e9galement \u00e0 obtenir le soutien de programmes tels que <\/span>Market13<\/span><\/a> qui peuvent les aider \u00e0 cr\u00e9er un site Web de commerce \u00e9lectronique gratuit pour vendre leur livre en ligne.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a8Notre objectif est de mettre le livre entre les mains du plus grand nombre possible d\u2019enfants, afin qu\u2019ils puissent vraiment le lire et comprendre quel est le message\u00a8, a d\u00e9clar\u00e9 Frederica.<\/span><\/p>

En parall\u00e8le, nous travaillons avec les \u00e9l\u00e8ves pour affiner leur argumentaire de pr\u00e9sentation et enseignons au groupe de jeunes comment acc\u00e9der aux bonnes subventions et rechercher d\u2019autres opportunit\u00e9s de financement, tout cela dans le but de favoriser leur d\u00e9veloppement personnel et professionnel. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La Fin...ou pas?<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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C'est normalement l\u00e0 que vous auriez lu \"The End\" dans une histoire, mais ces \u00e9tudiants sont loin d'avoir termin\u00e9 ! Leur histoire ne fait que commencer et ils auront besoin de votre aide pour tourner la page suivante. Notre campagne Giving Tuesday a commenc\u00e9 le 29 novembre et est maintenant termin\u00e9e. Nous avons pu amasser plus de 4 500 $ pour livrer des livres \u00e0 plusieurs \u00e9coles d'Ottawa et continuer \u00e0 financer notre programme ACI!\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0En guise de remerciement pour chaque don, nous envoyons des packs de graines aux donateurs. Ces graines sont un symbole de soutien mis en \u00e9vidence tout au long du livre, et nous avons h\u00e2te de voir ce qu'elles poussent.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAllez-vous nous aider?<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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In the span of two months, four students’ school project blossomed into a social justice initiative, now being published with the help of Youth Ottawa. <\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":3479,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[39,43,36,41,40,42,35,37,38],"class_list":["post-3470","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-en","tag-aci","tag-childrensbook","tag-civics","tag-giving","tag-givingtuesday","tag-home","tag-ottawa","tag-students","tag-youth"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3470"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3470\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3479"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.youthottawa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}