La voix des jeunes compte!
Renforcer la démocratie grâce à une éducation civique moderne et en constante évolution
Vous avez peut-être entendu parler de notre programme d'éducation civique, JIVA "DILA" (Journée d'information pour une vie d'action). Depuis 2007, ce programme a fonctionné avec plus de 300 salles de classe d'Ottawa pour impliquer de manière significative les jeunes dans la création de changements positifs à long terme dans leurs communautés.
Au cours de huit visites en classe, d'animateurs formés par Jeunesse Ottawa, les élèves sont guidés dans le processus d'action concernant une question civique sociale ou environnementale de leur choix. En d’autres termes, au lieu de simplement lire, réfléchir et parler de questions civiques, nous demandons aux élèves de faire quelque chose à leur sujet. Parmi les projets antérieurs, citons les défilés de la Fierté pour célébrer les pairs de 2SLGBTQ + et l’événement «Ne vous ennuyez pas avec les jeux de société» pour connecter les élèves ayant une déficience intellectuelle avec leurs pairs et promouvoir l'inclusion sociale.
Jetez un œil aux étudiants qui travaillent sur leurs projets ACI au fil des ans!
Au début de l’année 2020, nous nous préparions pour l'année la plus marquante à ce jour pour notre programme d'éducation civique. Comme tous les fournisseurs d'éducation, l'impact de la COVID-19 a été énorme et a changé la façon dont nous exécutons nos programmes; nos animateurs ne pouvaient plus aller en classe et nous avons perdu du temps de face à face avec les élèves. Par conséquent, en 2020, avec le soutien de nos partenaires de longue date à l'OCDSB, nous nous sommes concentrés sur l'adaptation du programme JIVA "DILA" à une méthode de livraison en ligne mixte et interactive.
Cette adaptation s'est également accompagnée d’un changement de nom - JIVA "DILA" s'appelle maintenant l'Initiative de citoyenneté active.
Voici ce qui est différent ...
Même approche. Méthodes différentes
L'approche de notre programme d'éducation civique a toujours été et est toujours simple: Laisser les jeunes faire quelque chose pour leur communauté. À partir de 2021, cependant, au lieu d'aller dans les classes, nos animateurs de l'Initiative de citoyenneté active guideront désormais les enseignants en engageant leurs élèves dans une citoyenneté active. Nous avons créé des plans de cours, des ressources et des vidéos de soutien en ligne pour notre initiative de citoyenneté active en trois et huit étapes.
Utiliser les défis de la communauté pour l'apprentissage
Et nous allons encore plus loin… Au lieu de demander aux élèves de travailler sur n'importe quelle question, pourquoi ne pas les guider vers l'action sur des questions communautaires spécifiques, tangibles et locales? Nous travaillons avec des organisations locales à but non lucratif, des groupes locaux et des conseillers de la ville d’Ottawa pour créer des vidéos de défi communautaire courtes et percutantes sur un problème local de leur choix. Les élèves qui participent à l'initiative de citoyenneté active dans leur cours d'éducation civique examineront les vidéos et choisiront la question qu'ils souhaitent aborder avec leur projet d'action. Ces vidéos seront utilisées dans tous nos programmes pour mieux relier les projets des élèves à leurs communautés.
Ces vidéos de défis ne présentent pas des enjeux différents de ceux sur lesquels les jeunes choisissent habituellement de travailler, mais les mêmes enjeux avec des contextes spécifiques à Ottawa, tels que le changement climatique, l'insécurité alimentaire, la santé mentale, l'itinérance, les droits 2SLBGTQ + et plus encore!
défis de la communauté
Ci-dessous, nous avons partagé les premières vidéos des défis de la communauté que nous avons créées (et bien d'autres sont à venir - voir ci-dessous si vous souhaitez travailler avec nous pour en créer une!):
Mathieu Fleury - Conseiller municipal du quartier Rideau-Vanier
Problème civique: Possibilités de loisirs pour les jeunes et les familles à faible revenu
Défi communautaire: Que pouvons-nous faire pour que tous les jeunes de notre ville qui veulent faire du sport puissent le faire dans leur quartier ?
Rawlson King - Conseiller municipal d'Ottawa pour le quartier Rideau-Rockcliffe
Problème civique: L'insécurité alimentaire
Défi communautaire: Que pouvez-vous faire pour réduire le besoin de banques
alimentaires dans notre ville?
Kaeden Seburn - Coordinateur du soutien aux élèves trans et genre, programme d'équité de l'OCDSB
Problème civique: Identité de genre et inclusivité
Défi communautaire: Comment pouvez-vous créer des ressources pour que vos pairs et votre personnel en apprennent davantage sur les identités et les expériences trans, de genre divers et 2SLGTBQ +?
Catherine McKenney - Conseillère municipale d'Ottawa pour le quartier Somerset et la liaison avec la ville pour le logement et l'itinérance
Problème civique: Logement et sans-abri
Défi communautaire: En janvier 2020, nous avons déclaré une urgence de logement et d'itinérance dans la ville d'Ottawa. Comment pouvez-vous vous assurer que les personnes qui vous représentent entendent ce que vous avez à dire, et comment pouvez-vous vous assurer que des logements abordables sont toujours inclus dans les nouveaux projets d'habitation?
Shawn Menard - Conseiller municipal du quartier de la capitale et vice-président du comité de l'environnement
Problème civique: Changement climatique
Défi communautaire: Le changement climatique est le risque le plus important auquel est confrontée la ville d'Ottawa. Contactez vos élus par courrier ou par courriel et dites- leur que la justice en matière de changement climatique est importante pour votre avenir.
Quelle est la prochaine étape?
Êtes-vous intéressé par la création d'une vidéo de défi communautaire avec nous? Ou souhaitez-vous que vos élèves en éducation civique créent des projets d'action autour de ces vidéos de défis communautaires? Contactez nous pour savoir comment par courriel à emma.buchanan@youthottawa.ca